<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://breys.ru/rss"/>
    <language>ru</language>
    <copyright>Copyright 2008,2009 breys.ru</copyright>
    <title>Мракобесие и современное российское образование, на breys.ru (8) </title>
    <link>http://breys.ru/blog/626.html#com</link>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2260</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2260</guid>
      <title>Басманов
                                → #2260</title>
      <description># Хочешь жить спокойно - не давай интервью. Пиши в блоге, нужные люди подтянутся сами.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;чёрт побери, а верно, мой опыт давания интервью это лишь доказывает, ВСЕГО ВСЁ или переврут или переиначат</description>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2010 11:56:01 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2259</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2259</guid>
      <title>
                                → #2259</title>
      <description>http://habrahabr.ru/blogs/os/95766/&lt;br /&gt;Эта тема еще раз показывает как журналисты даже без злого умысла могут вывернуть наизнанку информацию, а уж если будет умысел там вообще страшно. В итоге как минимум пострадал учитель информатики (в больнице).&lt;br /&gt;Хочешь жить спокойно - не давай интервью. Пиши в блоге, нужные люди подтянутся сами.&lt;br /&gt;</description>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2010 11:54:27 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2211</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2211</guid>
      <title>Басманов
                                → #2211</title>
      <description>re: в-четвертых, говорить о кризисе образования, опираясь на публикации масс-медиа, глупо&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;у меня был такой случай, сдавал дипломную работу по схеме какого то сложного модуля&lt;br /&gt;и вот в самом конце мне преподаватель дает вопрос, на который я не знаю ответ и я замялся на секунду&lt;br /&gt;но потом понял, раз я не знаю, что это такое значит и преподаватель не знает, к тому же он на столько стар, что не может знать современной электроники&lt;br /&gt;и я ответил абсолютным бредом -- преподаватель съел его как правильный ответ и я сдал диплом&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Но это было 12 лет назад и я не думаю, что за 12 лет наше образование стало лучше</description>
      <pubDate>Sun, 06 Jun 2010 21:49:51 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2210</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2210</guid>
      <title>
                                → #2210</title>
      <description>Альтаир&lt;br /&gt;Чувак, во-первых, научись писать. Нет "гепотенузы", есть "гипотенуза", всякие мелочи про слитно-раздельное написание слов и запятые перед причастными оборотами я пропущу.&lt;br /&gt;Во-вторых, сэр Пол до сих пор жив, и, как говорят его фанаты, вполне розовощек.&lt;br /&gt;В-третьих, ты сначала поработай в сфере образования, а потом уже истекай слюной в Интернете. Даже "школота" никогда не критикует то, о чем она представления не имеет.&lt;br /&gt;И наконец, в-четвертых, говорить о кризисе образования, опираясь на публикации масс-медиа, глупо.&lt;br /&gt;Они Вам и про летающие тарелки поведают, Вы же не станете утверждать тогда, что случился еще и кризис научной мысли.&lt;br /&gt;Так что удачи тебе, учись писать и писать грамотно, со временем мастерство к тебе придет. А "траблы" бывают у всех блоггеров, даже у прославленных и знаменитых ;)</description>
      <pubDate>Sun, 06 Jun 2010 21:05:48 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2207</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2207</guid>
      <title>Басманов
                                → #2207</title>
      <description>Re: Егор.25.Москва&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ты по-моему досих пор не понял разницы между &lt;br /&gt;1. Россией и Москвой&lt;br /&gt;2. Высшим и Профессиональным образованием&lt;br /&gt;задумайся на досуге, пойми почему люди разделяют эти понятия&lt;br /&gt;</description>
      <pubDate>Sat, 05 Jun 2010 00:15:42 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2206</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2206</guid>
      <title>
                                → #2206</title>
      <description> К сожалению так и есть. Систему образования мы убили.&lt;br /&gt; ...&lt;br /&gt;Я закончил институт не так давно и прекрасно помню, как сам ходил на занятия только "пересидеть", но не на все, а только на те которые мне были не интересны. С 3го курса пошел работать на пол-ставки участь на дневном бюджетном отделении и на учебу еще больше подзабил.&lt;br /&gt;Сейчас я работаю разработчиком БД и зарабатываю даже по московским меркам не мало, а некоторые мои одногруппники, в т.ч. закончившие на красный диплом, работаю даже не на технических специальностях. Я, конечно, не выдающийся специалист и не создаю что-то новое для страны, но зарабатываю деньги себе и своей компании.&lt;br /&gt;Последние полгода понимаю, что зря я пропускал занятия и не учился - сейчас некоторые предметы приходится осваивать самому, кое-что вспоминая из институтского курса. Но в основном это для саморазвития и бизнеса. Для работы мне первые два курса института дали все что нужно - дальше учился и набирал опыт на работе. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Мне кажется, нежелание получать знания по какому-то предмету - это не вина студента (знаю по себе, на самом деле Я не расп*здяй:) ). Просто студент не знает, какие ему навыки понадобятся в будущем, а какие нет (или думает, что знает но заблуждается). И в обязанности преподавателя, в том числе и входит заинтересовать студента в предмете.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В общем, может быть все и не так плохо с системой [именно] образования - тем предметам, которым Я обучался, меня научили хорошо. По остальным я взял зачаточные знания, которые теперь, при желании, можно развить самостоятельно. Вся проблема в том, что, в первую очередь, предприятия должны заказывать специалистов у ВУЗ&amp;#039;ов и тогда будет и заинтересованность студентов и профит предприятиям. В нашем было по несколько групп в каждом факультете (конечно копейки от общего кол-ва групп, но студенты действительно УЧИЛИСЬ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;По теме: Попова просто жалко, загубил себе жизнь. Теперь в IT ему путь заказан - ну или уезжать куда-нибудь подальше.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Егор.25.Москва/Мне живется хорошо :) и Вам того же желаю</description>
      <pubDate>Sat, 05 Jun 2010 00:04:02 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2205</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2205</guid>
      <title>
                                → #2205</title>
      <description>мы вновь увидим автора Yesterday, живым и розовощёким&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;у Сэра Пола какие-то проблемы?</description>
      <pubDate>Fri, 04 Jun 2010 23:58:39 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>http://breys.ru/blog/626.html#com2204</link>
      <guid>http://breys.ru/blog/626.html#com2204</guid>
      <title>
                                → #2204</title>
      <description>К сожалению так и есть. Систему образования мы убили.&lt;br /&gt;Преподавая в вузе, я с каждым днем понимаю, что это ни кому не нужно.&lt;br /&gt;В группе 2 - 3 человека которые пришли за знаниями. Остальные просто сидят.&lt;br /&gt;Я не хочу тратить свое время и свою жизнь на людей которым это не нужно.&lt;br /&gt;Единственное, что меня смущает так это дед, которые воевал за страну, которую мы слили.&lt;br /&gt;А как признаться ему, что через 20 лет жить в этой стране будет невозможно? Потому, что профессионалы уйдут и начнется крах. Электросети, транспортные сети, водопровод, мосты, самолеты короче все....</description>
      <pubDate>Fri, 04 Jun 2010 21:42:04 +0400</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>

